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当前家庭教育主要存在哪些误区

在上海召开的全国省区市妇联主席工作会议上传出信息:过度溺爱、过高期望、过多保护、过重压力正成为我国当前家庭教育的四个误区.首先,家长没有在观念上做到尊重儿童,不能与孩子平等相待,“管教孩子”的态度仍是居高临下;其次,在家庭教育目标上重智轻德,而对怎样让孩子富有爱心、责任心则重视不够;第三,在 方法上“重养育轻教育”,更多满足于让孩子吃饱穿暖,忽略孩子的心理需求;第四,在时间上重视学龄后的教育,轻视学前教育.

孩子需要父母的尊重,这当然是毋庸质疑的.越来越被许多家长所认识到:在教育自己的孩子时,需要时时考虑到孩子的身心发展,培养孩子的感受力、情绪控制力与心理承受的能力,避免孩子遭遇不必要的挫折、伤害和打击;这要

1.“棍棒底下出孝子”.这种非人性的教育只能产生非人类.2.不重视性教育.家长不重视性教育或是对性教育躲躲闪闪,孩子到了一定时期便会陷入矛盾之中,内部压力得不到合理释放便会演变成犯罪.3.贬损,挖苦,攀比.这是继第一种方

归纳起来,目前我国家长的教养方式主要存在以下几个方面的问题和误区: 1、对子女过于娇惯溺爱,一味迁就. 父母爱子女,这是人之常情.但是爱子女是有学问、有讲究的.有些家长认为爱孩子,就是孩子要什么就给什么,在物质生活和精

早期教育的误区主要体现在以下几个方面: 1.片面夸大早期教育的作用. 有的人早期教育很成功,有的人早期教育没成功,但是早期教育没成功,也并不一定影响这个人以后的成功.早期教育成功了,也不见得今后就一定能成功.不要把它绝

家庭教育对人的成长具有极其深刻的影响.目前,在我国的家庭教育中存在着一些误区.一是溺爱型.家长视孩子为心肝宝贝,不能让孩子受一点“委屈”,对孩子的要求

家庭教育对于青少年来说也是至关重要的,很多家长认为把孩子送到学校交给老师就可以了,这样的观点是不可取的孩子在成长的过程中家庭教育是孩子的第一任老师.李锋教育的专家就为大家分析一下家庭教育存在的误区有哪些:第一以分数高低来评判好坏、第二家长不注重孩子自学能力的培养、第三重身体健康轻心理健康、第四父母对孩子的过度期望并付出极大的代价、第五不对孩子因材施教、第六违背孩子成长发展的自然规律、第七家长不重视自我学习、第八家教中存在惩罚多于表扬,滥用惩罚,损害孩子身心健康、第九忽视孩子意志品质的磨练、最后或是孩子的体育锻炼

目前最大的误区是忽略教育是一门科学,很多时候我们都只凭经验,所以建议父母首先了解个体成长的规律,心理、生理发展都有哪些必定的规律,这样能力赞助我们理解孩子的行为,才不会把正常行为判断为“问题行为“.

我也不知道你孩子有多大,要具体一些就好了第一,在孩子哭闹的时候,不能满足她的需要,她会得寸进尺的,他会认为哭就是他获得想要东西的途径第二,在孩子有一些不好的行为的时候要给予制止第三,在为家里进行劳动之后,或为家长跑路卖点东西之后,要让他知道他是家庭的一员,有义务去做当然还有很多要具体看情况了,相信你是一个好母亲或好爸爸

1.片面夸大早期教育的作用. 有的人早期教育很成功,有的人早期教育没成功,但是早期教育没成功,也并不一定影响这个人以后的成功.早期教育成功了,也不见得今后就一定能成功.不要把它绝对化. 2.认为早期教育就是要对孩子进行一种

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